Ensino bilíngue: aprendendo novas línguas para desbravar o mundo

Por Estevão Gomes Marques

Em maio de 2026, uma estudante do quinto ano da Escola Municipal Bilíngue de Pilar, em Alagoas, viralizou no Instagram ao demonstrar fluência em inglês para narrar seu cotidiano. A repercussão alcançou grandes portais, como o UOL, evidenciando a urgência de adaptar o ensino às demandas globais atuais. 

Nos dias atuais, dominar outros idiomas deixou de ser um diferencial para tornar-se uma necessidade de comunicação e exploração de novos horizontes. Compreender que a linguagem é um organismo em constante evolução nos convida a abrir espaço para os novos conhecimentos que uma língua estrangeira pode oferecer.

Inserida nesse universo linguístico, e por meio da observação ao longo do tempo, a criança desenvolve a capacidade de formular inúmeras frases. Quando exposta a um ambiente de linguagem diversificado, a aquisição ocorre de forma mais fluida e espontânea. Iniciar o aprendizado de um novo idioma nesta fase facilita que, desde novas, elas assimilem uma segunda língua simultaneamente à estruturação da que tem como materna.

Considerando a hiperconexão da sociedade contemporânea e as vantagens de se aprender novos idiomas precocemente, o Brasil já soma mais de 1,2 mil instituições que aplicam modelos de ensino bilíngue, segundo a Associação Brasileira de Ensino Bilíngue (Abebi). Esse aumento reflete a percepção dos pais sobre o valor de introduzir uma segunda língua ainda na infância. Mais do que dominar um novo vocabulário, o bilinguismo permite que o estudante amplie sua visão de mundo, já que cada uma carrega consigo traços culturais únicos.

Na sua opinião, no cenário presente, o ensino bilíngue deveria ser implementado em todas as escolas do Brasil?

Referências

https://noticias.uol.com.br/colunas/carlos-madeiro/2026/05/31/aluna-de-10-anos-viraliza-falando-ingles-em-escola-publica-bilingue-de-al.htm

https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/vale-a-pena-investir-em-escolas-bilingues-especialistas-dao-dicas/

https://editoraunesp.com.br/blog/chomsky-defende-linguagem-como-faculdade-inata-e-explora-bases-filosoficas-de-descartes

CHOMSKY, N. Novos horizontes no estudo da linguagem e da mente. Tradução de Marco Antônio Sant’Anna. São Paulo: Editora UNESP, 2005.